Con l’inizio del nuovo anno scolastico, le scuole secondarie del nostro Istituto hanno ripreso con entusiasmo le attività che il 5 giugno 2023 si sono concluse col conseguimento della certificazione come "Green School".
Le referenti delle nostre scuole, prof.sse Barbara Pani e Sara Cocco per la scuola secondaria “Spano”, Tiziana Ligas e M. Tania Tedde per la scuola secondaria “Manno”, hanno ricevuto l’invito da parte della Città Metropolitana di Cagliari e dell’Associazione di Promozione Sociale Efys Onlus, a raccontare la propria esperienza nel corso del seminario che si è tenuto giovedì 5 ottobre 2023 alle ore 9 al Lazzaretto di Cagliari.
All’incontro hanno partecipato il consigliere metropolitano delegato alla Pianificazione Umberto Ticca e la dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionale Sardegna Andreana Ghisu. Oltre alle testimonianze del nostro Istituto, è stata condivisa anche l’esperienza dell’I.C. Pascoli Nivola di Assemini. Successivamente sono state illustrate alcune esperienze sostenibili realizzate a livello nazionale.
È stato un onore per noi poter mostrare al pubblico i lavori portati avanti dai nostri ragazzi, in sinergia con i docenti, i collaboratori scolastici e le famiglie.
Nella vivace cornice del quartiere storico della Marina, a Cagliari, è stato inaugurato un progetto che promuove la cultura della condivisione, gettando le basi per una comunità più sostenibile e solidale. L'iniziativa, chiamata "Marina Condivisa", si inserisce nel quadro dei progetti Green School, guidati dalle prof.sse Ligas e Tedde, ed è frutto della collaborazione tra le classi prime della scuola Secondaria di I grado Manno, la Città Metropolitana di Cagliari, l'Associazione E.f.y.s. ed esperti del settore.
Le fasi di questo progetto sono state pianificate e attuate con l'obiettivo di coinvolgere attivamente la comunità locale e sensibilizzarla sui temi della condivisione e del riciclo.
La prima fase ha visto le classi 1A e 1C impegnate nella mappatura dei servizi presenti nella zona: attraverso interviste rivolte ai commercianti del quartiere, sono stati catalogati i servizi di riciclo, scambio e riuso già in essere, ed è stata richiesta la disponibilità ad intraprendere “iniziative di condivisione” con la scuola.
Nella seconda fase, che ha coinvolto la classe 1B, sono stati creati concretamente punti di scambio di libri attraverso la distribuzione di cassette presso alcuni commercianti del quartiere. Sia i libri che le cassette sono stati contrassegnati con il logoGreen School e ad ogni cassetta è stato associato un nome e una piantina colorata. I ragazzi hanno avuto l'opportunità di presentare l'iniziativa a tutte le strutture ospitanti, contribuendo così a promuoverla efficacemente. I libri colorati e l'allegria dei ragazzi hanno infuso al quartiere un'atmosfera di vivacità che fa ben sperare!
Ma "Marina Condivisa" non si ferma qui: ulteriori iniziative disharing economy sono già in programma per il prossimo anno...
Un ringraziamento speciale alla nostra Dirigente Scolastica che ha autorizzato anche questa uscita e che ha permesso ai nostri ragazzi di essere protagonisti nel nostro quartiere!
L’entusiasmo contagioso dei ragazzi ha confermato che “condividendo, moltiplichiamo risorse e legami!”
Sono stati premiati i vincitori del concorso "L'albero in mostra", laboratorio di riciclo creativo riservato agli alunni della Scuola Media Manno e diretto dalla prof.ssa Sabrina Cara, giunto alla quarta edizione.
Tutti gli studenti delle sei classi si sono cimentati nella realizzazione degli alberi natalizi più originali, impiegando e riciclando degli oggetti di scarto.
Il primo premio è andato a Gaia e Benedetta della 2^C che con il loro "Giorgino Riciclino", un albero di Natale realizzato con rifiuti ritrovati sulla spiaggia cagliaritana di Giorgino, hanno battuto la concorrenza agguerrita dei loro compagni tra cui "Il PresepAlbero" (2° classificato), "The musical tree" (3° classificato), "Ritorno al passato", "Tecno & Music Albero", "Cip Cip Albero", il "Musicalbero", "Natale in Officina", tutti esposti al piano terra dell'edificio scolastico di Via del Collegio per tutto il mese di dicembre e gennaio.
L'attività laboratoriale si è svolta nell'aula-laboratorio di Arte e Immagine della Scuola Manno e ha permesso di sensibilizzare gli alunni sulle opportunità del riuso degli oggetti e del riciclo dei materiali, di sviluppare la loro creatività e la loro manualità.
Un bell'esempio di didattica laboratoriale e innovativa con cui coinvolgere e motivare gli studenti all'apprendimento, complimenti alla docente e soprattutto ai ragazzi.
Gli alunni delle classi prime e seconde dei corsi A e B hanno partecipato al concorso “Scrittori di classe-Storie di mare”, nato dalla collaborazione tra Conad e l’Istituto di Scienze Marine del CNR –ISMAR.
in occasione del Decennio delle scienze oceaniche per lo sviluppo sostenibile (ONU), il progetto, che ha coinvolto migliaia di scuole italiane, prevedeva la scrittura di un racconto incentrato sulla tutela del mondo marino.
Gli studenti sono stati accompagnati in questa avventura alla scoperta del mare dagli Scubanauti, protagonisti delle sei aree di approfondimento su temi attuali come l’evoluzione dei mari e degli oceani, l’influenza dei cambiamenti climatici, gli habitat e l’ecologia marina.
Dopo aver scelto uno dei sei incipit proposti, incentrati sulla tutela del mondo marino, hanno scritto un racconto di fantasia , ispirato alla relativa traccia e hanno realizzato un’illustrazione basata sul proprio racconto. Gli alunni hanno poi completato il lavoro con l’invio di un messaggio nella bottiglia, rispondendo alla domanda “Come vorreste che fosse il vostro mare tra 10 anni?
L’ultima fase del concorso prevedeva la valutazione di tre lavori realizzati da altre scuole in gara.
Le classi partecipanti hanno ricevuto un attestato di partecipazione personalizzato e ciascuna di esse si è aggiudicata 600 buoni omaggio per il catalogo Insieme per la scuola 2023.
Dal 5 al 10 maggio 2025 trentuno alunni del Plesso Manno della Scuola Secondaria di I grado Spano-Manno di Cagliari hanno partecipato alla seconda fase del progetto di gemellaggio eTwinning con il Collège Anne de Bretagne di Rennes, vivendo un’esperienza di soggiorno linguistico e culturale in Bretagna ospitati dalle famiglie dei corrispondenti francesi. L’iniziativa ha rappresentato la naturale prosecuzione dell’accoglienza svolta a Cagliari nel mese di marzo e completa le attività 2025/2026 del progetto eTwinning avviato dalle due scuole all’inizio dell’anno scolastico nel quadro dell’accordo di partenariato siglato tra l’Ufficio Scolastico Regionale della Sardegna e l’Académie de Rennes, finalizzato a incentivare gli scambi e la collaborazione tra le due regioni europee.
Il gruppo italiano, accompagnato dai docenti Piergiorgio Zaccheddu, Alessandro Milia e Giovanna Sanna, è stato accolto a Rennes dagli studenti francesi e dalle loro famiglie secondo la formula dell’ospitalità reciproca. I viaggi in presenza, infatti, non vengono realizzati in contemporanea: ciascun alunno può così vivere entrambe le esperienze — accoglienza e soggiorno — sempre accanto al proprio corrispondente straniero, contando sul suo aiuto e supporto quotidiano per tutta la durata del progetto. In questo modo il gemellaggio si sviluppa complessivamente nell’arco di due settimane, una vissuta a Cagliari e una a Rennes. Il soggiorno in famiglia costituisce uno degli aspetti educativi più importanti del progetto. La formula “full immersion” permette agli studenti di utilizzare la lingua straniera in contesti autentici e quotidiani: alle attività scolastiche e di gruppo svolte durante il giorno seguono infatti i momenti di vita familiare, nei quali la comunicazione in francese diventa spontanea e necessaria, aiutando ragazze e ragazzi a superare timidezze, blocchi linguistici e stereotipi culturali. L’esperienza di convivenza ha consentito agli studenti italiani e francesi di ritrovarsi a due mesi di distanza dall’accoglienza in Sardegna, rafforzando amicizie, relazioni e conoscenza reciproca in un contesto umano particolarmente intenso e coinvolgente anche sul piano emotivo. Allo stesso tempo, è proprio la straordinaria collaborazione tra le famiglie sarde e francesi unita al decisivo impegno organizzativo profuso dalla Dirigente Scolastica Prof.ssa Elisabeth Piras Trombi Abibatu, che ha fermamente sostenuto il progetto, e a un importante contributo economico reso disponibile da parte dell’Istituto Comprensivo Satta Spano De Amicis, ad aver reso possibile una significativa riduzione dei costi di viaggio, mantenendo però elevato il valore educativo dell’esperienza.
Il Collège Anne de Bretagne, meta del viaggio di istruzione realizzato dagli alunni della Scuola Manno, situato nel centro storico di Rennes, è una delle principali scuole secondarie di primo grado della città e accoglie oltre 800 alunni. L’istituto si distingue per l’attenzione alle attività culturali e sportive, con sezioni musicali in collaborazione con il Conservatorio cittadino e corsi sportivi di alto livello in basket, judo e tennis tavolo. La scuola partecipa inoltre a progetti Erasmus+ e si è distinta anche a livello nazionale nelle competizioni scolastiche di scacchi. Particolarmente significativo, nel quadro del progetto eTwinning, è il lavoro congiunto di valorizzazione delle lingue regionali. Gli studenti francesi coinvolti nel gemellaggio, oltre a studiare italiano come seconda lingua straniera, frequentano infatti una sezione bilingue con insegnamento della lingua bretone. La promozione delle lingue e delle culture regionali — il sardo e il bretone — rappresenta uno degli obiettivi a lungo termine del partenariato coordinato dai professori Silvia Gessa e Piergiorgio Zaccheddu, referenti del progetto rispettivamente per il Collège Anne de Bretagne e per la Scuola Manno.
Il viaggio è iniziato lunedì 5 maggio con la partenza dall’aeroporto di Cagliari-Elmas e il successivo trasferimento in pullman da Parigi Beauvais a Rennes, dove gli studenti italiani sono stati accolti dalle famiglie francesi. La giornata del 6 maggio è stata dedicata alla scoperta della scuola partner e della città di Rennes. Gli studenti hanno incontrato il dirigente scolastico Monsieur Thomas, la vice-preside e il personale docente e amministrativo del Collège Anne de Bretagne, visitando gli ambienti scolastici e conoscendo da vicino il funzionamento del sistema educativo francese. Successivamente il gruppo è stato accolto presso il Municipio di Rennes dal responsabile degli scambi culturali del Comune, con visita al Municipio e al Panthéon cittadino. Nel pomeriggio si sono svolte attività didattiche nelle classi, giochi musicali bilingui e la visita al celebre Parco Le Thabor, mentre la serata si è conclusa con un momento conviviale tra famiglie francesi, studenti e docenti presso l’Espace Anne de Bretagne.
Tra i momenti più suggestivi del soggiorno vi è stata certamente l’escursione del 7 maggio a Mont Saint-Michel, in Normandia. Gli studenti hanno visitato l’abbazia medievale e il villaggio fortificato, potendo inoltre assistere all’arrivo dell’alta marea in uno dei luoghi più iconici del patrimonio storico e paesaggistico francese.
L’8 maggio, giornata festiva in Francia, è stata vissuta interamente in famiglia, consentendo agli studenti italiani di conoscere più da vicino la quotidianità bretone attraverso escursioni e visite organizzate autonomamente dalle famiglie ospitanti in località come Saint-Malo e altre cittadine della regione.
L’ultima giornata di attività, venerdì 9 maggio, è stata dedicata alla scoperta del centro storico di Rennes attraverso una “caccia al tesoro fotografica” a squadre. L’attività ha permesso agli studenti italiani e francesi di esplorare insieme i quartieri storici, il “Parlement de Bretagne" e le caratteristiche case medievali a graticcio, utilizzando concretamente la lingua francese per orientarsi, interagire con i passanti e raccogliere informazioni. Nel pomeriggio gli studenti hanno realizzato interviste in lingua francese al personale scolastico per “Manno Radio”, la web radio della scuola, prima del momento conclusivo dedicato alle tradizionali danze bretoni, ai saluti finali e al bilancio dell’esperienza condivisa.
Il rientro a Cagliari è avvenuto sabato 10 maggio, dopo il trasferimento notturno verso l’aeroporto di Beauvais e il volo diretto per la Sardegna.
Il progetto di gemellaggio eTwinning tra le scuole di Cagliari e Rennes si conferma così un’importante esperienza di educazione linguistica, cittadinanza europea e crescita personale, capace di trasformare lo studio delle lingue in un’autentica esperienza di incontro, condivisione e scoperta reciproca.
Ecco che dopo anni di isolamento legati alla pandemia, anni in cui l’Istituto SATTA-SPANO-DE AMICIS, ha comunque perseguito tenacemente la sua mission di innovazione, si è presentata una bellissima opportunità di incontro e di confronto con la visita della docente dell’Università Paris-Créteil, Malgorzata JASKULA, nell’ambito del progetto ERASMUS.
Nelle giornate del 26-27 la docente è stata accompagnata in alcune classi dell’Istituto: la 2^A Della Scuola Secondaria di Primo Grado Manno, nella quale ha assistito a una lezione di francese e nelle classi 2^B e 4^ A della Scuola Primaria Satta, nelle quali gli insegnanti hanno proposto una lezione di lingua inglese.
Il confronto e l’accoglienza rappresentano sempre un’occasione di crescita ed in questo caso si è potuto mettere in evidenza i punti di forza e le buone prassi messe in campo dagli insegnanti.
Nella Scuola secondaria di Primo Grado, il professor Piergiorgio Zaccheddu ha presentato un esempio eccellente di raccordo tra le nuove tecnologie e l’insegnamento della lingua, accompagnandoci in un pranzo speciale in cui l’ entrée, le plat e le dessert hanno portato gli alunni tra l’aula, il laboratorio di lingue, quello di informatica e la biblioteca, alla scoperta della lingua francese, dalla pronuncia all’arricchimento lessicale, spendibile fuori dalla scuola in contesti reali, dove le conoscenze acquisiscono il rango di competenze. Il tutto stimolando gli alunni con attività ludiche e ludiformi, frutto di una certosina progettazione.
Il giorno 27 la visita ha avuto come teatro la Scuola Primaria Satta, che conta diversi insegnanti di lingua specialisti, tra cui la docente Gesuina Boi, della classe 4^A in cui si è svolta la vista. Nella classe 2^B, il docente Antonello Piga ha presentato un esempio di lezione di inglese con l’ausilio degli strumenti multimediali presenti nella classe. Ha evidenziato la prevalenza di un approccio orale, che poggia le basi su una forte motivazione degli alunni attraverso percorsi in cui si sentano pienamente coinvolti nell’apprendimento. Insegnando matematica, scienze ed educazione fisica il docente Piga, utilizza sapientemente l’approccio multidisciplinare, richiamando termini in lingua inglese e favorendo quindi un apprendimento significativo della lingua, vista non solo come disciplina sacrificata alle ore settimanali previste a livello ministeriale. Nella classe 4^A la docente Boi ha presentato una lezione utilizzando la metodologia brain-storming, per arrivare attraverso un’attività ludica, alla padronanza degli obiettivi proposti. Avere insegnanti specialisti (sono circa 4 alla Scuola Primaria), forti di un percorso linguistico specifico, costituisce un punto di forza dell’Istituto SATTA-SPANO-DE AMICIS.
Cosa ci porteremo a casa di questa visita? Certamente l’importanza del confronto, della progettazione attenta ai bisogni formativi, ma anche la voglia di costruire raccordi esterni all’Istituto attraverso percorsi di dialogo SCUOLA-UNIVERSITÀ-TERRITORIO, con tutte le opportunità che potranno presentarsi, per una scuola in cui mission e vision abbracciano l’innovazione, (ricordiamo che l’Istituto è inserito nella piattaforma INDIRE con diversi progetti). Un ringraziamento speciale va alla Professoressa Malgorzata JASCULA , con la quale speriamo possano esserci ulteriori momenti di scambio, e all’Istituzione Scolastica per l’accoglienza. Il lavoro di squadra è l’unica strategia vincente e l’esempio da dare ai nostri alunni.
Giovanna SANNA - Matteo ALTEA
Da sinistra il docente Antonello Piga, la docente e tutor coordinatore Giovanna Sanna, la docente Universitaria Malgorzata Jascula, la tutor coordinatore e ambasciatore etwinning Michela Pinna, e il tutor organizzatore Matteo Altea
Gli alunni delle classi terze della scuola secondaria di primo grado del Plesso Manno hanno seguito un percorso formativo nell’ambito del progetto d'istituto “A scuola di Primo Soccorso” inserito nel PTOF ad opera dei volontari del soccorso dell’ Associazione Croce Bianca Monserrato che opera nel Servizio di Emergenza Urgenza Territoriale da oltre trent’anni.
L’obiettivo del progetto è stato far acquisire ai ragazzi comportamenti responsabili circa la propria salute e quella altrui, apprendere informazioni e conoscenze sull’argomento per essere pronti ad intervenire adeguatamente in caso di situazioni d’urgenza,riconoscere le situazioni di pericolo e le circostanze che richiedono l’intervento dell’ambulanza.
Nello specifico le azioni specifiche del Progetto hanno permesso di far acquisire agli alunni sia a livello teorico che pratico competenze fondamentali in tema di primo soccorso, inerenti le manovre salvavita come il massaggio cardiaco e la disostruzione delle vie aeree del soggetto pediatrico e adulto.
Parte oggi mercoledì 13 maggio il Campionato Studentesco Online per la Squadra di Scacchi della Scuola Manno - Oltre alla scuola secondaria di I grado "G.Manno" parteciperanno altri 9 Istituti scolastici da San Severino Marche (MC), Sant’Elpidio a mare (FM), Recanati (MC), Appignano (MC), Osimo (AN), Soverato (CZ). L'iniziativa si inserisce nel quadro del Progetto "SCACCO MANNO" di avviamento e consolidamento della pratica scacchistica. Il torneo si terrà tutti i mercoledì, dalle ore 18 alle ore 19,30 e vedrà la partecipazione online di una serie di incontri del tipo "Standard 5+3" (durata di 5 minuti a giocatore con un incremento di 3 secondi per ciascuna mossa effettuata). Possono gareggiare in ciascuna squadra sia gli alunni che i docenti o il personale non docente della scuola. Il torneo si giocherà sulla piattaforma di scacchi gratuita www.lichess.org che permette anche di svolgere attività di allenamento o di studio. Un modo di abbinare DAD, divertimento e apprendimento. Per giocare o seguire gli incontri in diretta di ciascun giocatore potete andare su: https://lichess.org/tournament/GBcskAut
Il 5 maggio le classi 3^A e 3^ B del plesso Manno hanno partecipato all'uscita didattica a Iglesias. Accompagnati dai loro docenti, i ragazzi hanno raggiunto in treno la bellissima cittadina del Sud Sardegna, per conoscere la storia del suo territorio.
Prima tappa del tour didattico è stata l'Istituto minerario “G. Asproni”, fondato nel 1871, dieci anni dopo l'Unità d'Italia, per volere del ministro Quintino Sella: si tratta di una scuola mineraria che diplomava capi minatori e capi officina delle miniere, e che ancora oggi si presenta nell'aspetto che aveva all'inizio del secolo. E' seguita, poi, la visita al Museo di Mineralogia, al Museo dell'Arte mineraria e alla galleria didattica dove veniva simulata l'estrazione dei minerali.
Successivamente, in compagnia di una guida turistica locale, ragazzi e docenti hanno proseguito il loro percorso con una passeggiata lungo le mura pisane della città e nei suoi quartieri storici, tra edifici pubblici e chiese dal volto essenziale ma solenne.
Grande entusiasmo e curiosità ha suscitato la visita al Castello di Salvaterra, edificato in epoca medievale forse per volere del Conte Ugolino della Gherardesca, politico italiano citato dal sommo poeta Dante nel XXXIII canto dell'Inferno. Entrati nel piazzale esterno, i giovanissimi visitatori hanno potuto ammirare alcune macchine di assedio perfettamente funzionanti, come la catapulta e l'ariete, utilizzati per aprire brecce nei portali e nelle mura; negli ambienti interni un' interessante esposizione degli strumenti utilizzati nel periodo dell'Inquisizione ha catturato l'attenzione dei presenti.
Prima di rientrare a Cagliari i ragazzi si sono rinfrancati con una buona pizza, cui è seguita una bella camminata nel parco adiacente alla stazione FS.
Da mercoledì 8 maggio sono iniziate le riprese del film "Alberi erranti e naufraghi" diretto dal rinomato regista sardo Salvatore Mereu e la Casa di Produzione Viacolvento ha scelto Cagliari come location per alcune scene del film.
La scuola Secondaria Manno è orgogliosa di essere coinvolta in questo progetto cinematografico: una decina di studenti e studentesse che hanno partecipato al casting, svoltosi nelle settimane precedenti proprio negli spazi della scuola, hanno infatti superato la selezione!
Le riprese di sabato 11 maggio in via Roma e via Baylle hanno già visto la partecipazione dei nostri studenti che, anche nei prossimi giorni, avranno l'opportunità di prendere parte attiva alle riprese del film.
Non possiamo che augurare in bocca al lupo a tutti i nostri giovani attori e attrici, e non vediamo l'ora di vedere il risultato finale di questo progetto cinematografico!
Sono ora aperte le iscrizioni al Centro Sportivo Scolastico (CSS) del nostro Istituto per l'a.s.2026/2027. Il CSS rappresenta un importante ampliamento delle attività sportive a favore degli studenti della scuola Secondaria di I grado e la partecipazione a competizioni a vari livelli. Le attività saranno curate dai due docenti di Educazione Fisica della Scuola Secondaria di I grado "Spano+Manno" di Cagliari, i proff. Luca Corona e Stefano Melis, in funzione della partecipazione delle classi e/o degli alunni selezionati ai Giochi della Gioventù.
Per poter aderire al Centro Sportivo Scolastico i genitori dovranno compilare online il Modulo di Autorizzazione alla Partecipazione al Centro Sportivo Scolastico, disponibile da oggi nella pagina seguente della sezione Modulistica Famiglie del nostro sito:
Oltre alla compilazione del modulo occorrerà poi far pervenire un certificato medico per attività non agonistica oppure la fotocopia del Certificato Medico Agonistico in corso di validità secondo le modalità indicate nella circolare interna seguente:
Come da circolare n.20 del 30.09.2026, sono indette le elezioni dei rappresentanti dei genitori per l'a.s.2026/2027. Le operazioni di voto saranno precedute da un'assemblea in presenza presso il plesso scolastico:
● Ore 15:30/16:00 Assemblea
● Ore 16:00/18:00 Costituzione di un unico Seggio Elettorale per tutte le elezioni per ciascun plesso (un presidente e due scrutatori). Apertura delle votazioni, scrutinio e proclamazione degli eletti
Alla presenza del Sindaco di Cagliari Paolo Truzzu e degli assessori alla Pubblica Istruzione Rita Dedola, ai Lavori Pubblici Gabriella Deidda, alla Mobilità Alessio Mereu, all'Ambiente Alessandro Guarracino, si è svolta venerdì 18 giugno presso la Mediateca del Mediterraneo la premiazione del concorso di idee "La Via Roma e il Mare".
Numerosi, utilissimi e graditissimi sono stati i premi ricevuti dagli alunni della Manno che hanno partecipato in competizione con gli alunni di tutte le scuole medie della città.
Gli studenti sono stati invitati a cimentarsi nella produzione di elaborati progettuali tramite i quali proporre le loro idee su come trasformare e rendere più "a misura di bambino" l'attuale arteria principale della città di Cagliari. I ragazzi hanno potuto scatenare la loro creatività confrontandosi allo stesso tempo con le problematiche di carattere urbanistico che emergono in riferimento all'area in questione.
I ragazzi della Manno, prevalentemente delle classi 2^CM, 1^ BM e 1^CM, hanno presentato lavori individuali e di gruppo realizzati in diversi formati (digitali-multimediali, grafici, plastici tridimensionali) che resteranno in mostra per alcune settimane presso la Mediateca del Mediterraneo di Via Mameli.
I vincitori sono stati premiati direttamente dal Sindaco di Cagliari.
Era presente alla premiazione anche la Dirigente Scolastica D.ssa Limbania Maria Rombi.
Le note restrizioni per il Covid hanno complicato significativamente le modalità con cui i ragazzi hanno dovuto lavorare, ma l'opportunità offerta dall'amministrazione comunale con questo concorso ha permesso di vivere in maniera più avvincente e stimolante alcune ore di lezione di un anno particolare e difficile.
Di seguito l'elenco degli alunni premiati a cui vanno rivolte le migliori congratulazioni:
- Colombu Giorgia e Contu Elena (1^BM): Progetto Via Roma e il mare, Koko il gabbiano; racconto fantastico.
- Fresu Eugenio Sebastiano (1^BM): Via Roma pulita; elaborato multimediale.
- Erriu Rachele e Serra Alice (1^CM): Una passeggiata in Via Roma tra colori ed emozioni; elaborato multimediale.
-Patta Francesca e Mulas Martina (2^CM): “Via Roma, il giardino della città”; plastico 3D.
- Usala Emma e Eleonora Macheda (2^CM): “Una porta sul Mediterraneo”; plastico 3D.
- Chiara Murru, Giorgia Santus, Chizorom Dede (2^CM): “La Via Roma che vorrei”; plastico 3D.
-Claudia Pitzanti, Michela Fadda: “Via Roma a colori”; plastico 3D.
- Mascia Arianna (2^CM): “Le due vite di Via Roma”; elaborato grafico.
- Hanno collaborato alla realizzazione dei vari elaborati Dario Rosati e Tommaso Dessì (2^CM).
La partecipazione è riservata ai soli docenti e, negli ultimi 15 minuti, ai rappresentanti dei genitori.
Verrà discusso il seguente O.d.G.:
1. Andamento didattico e disciplinare; 2. Programmazione didattico-educativa per il corrente a.s.2026/2027; 3. Predisposizione PDP per alunni DSA/BES; 4. Uscite didattiche, visite guidate e viaggi di istruzione (conferma); 5. Situazione assenze alunni e segnalazione casi di frequenza irregolare 6. Insediamento dei rappresentanti dei Genitori 7. Varie ed eventuali
La partecipazione è riservata ai soli docenti e, negli ultimi 15 minuti, ai rappresentanti dei genitori.
Verrà discusso il seguente O.d.G.:
1. Andamento didattico e disciplinare; 2. Programmazione didattico-educativa per il corrente a.s.2026/2027; 3. Predisposizione PDP per alunni DSA/BES; 4. Uscite didattiche, visite guidate e viaggi di istruzione (conferma); 5. Situazione assenze alunni e segnalazione casi di frequenza irregolare 6. Insediamento dei rappresentanti dei Genitori 7. Varie ed eventuali
La partecipazione è riservata ai soli docenti e, negli ultimi 15 minuti, ai rappresentanti dei genitori.
Verrà discusso il seguente O.d.G.:
1. Andamento didattico e disciplinare; 2. Programmazione didattico-educativa per il corrente a.s.2026/2027; 3. Predisposizione PDP per alunni DSA/BES; 4. Uscite didattiche, visite guidate e viaggi di istruzione (conferma); 5. Situazione assenze alunni e segnalazione casi di frequenza irregolare 6. Insediamento dei rappresentanti dei Genitori 7. Varie ed eventuali
La partecipazione è riservata ai soli docenti e, negli ultimi 15 minuti, ai rappresentanti dei genitori.
Verrà discusso il seguente O.d.G.:
1. Andamento didattico e disciplinare; 2. Programmazione didattico-educativa per il corrente a.s.2026/2027; 3. Predisposizione PDP per alunni DSA/BES; 4. Uscite didattiche, visite guidate e viaggi di istruzione (conferma); 5. Situazione assenze alunni e segnalazione casi di frequenza irregolare 6. Insediamento dei rappresentanti dei Genitori 7. Varie ed eventuali
